Loading ...
Her şeyden önce kendi tanımımla: Tanıdığım ilk andan beri her an yeni ve ilgi çekici konularla karşılaştığım, her bilgide beynimde Thomas Edison’u andığım, Hubble teleskobu gibi doğruca uzağa bakmaktansa gözlerimi o güzel küreye çevirmeyi öğrendiğim, Trivial Pursuit oynarken farkımı hissettiğim, iletişimimin git gide arttığı gördüğüm, “söz uçar yazı kalır”ın da ötesini fark ettiğim, bir dil bir insansa birkaç tanesi olduğum, “bir kitap okudum hayatım değişti” diyenlere gülmeye başladığım, bundan çok daha fazlasını yazabilecek kadar ifade yeteneğine sahip olduğum, dolayısla sınır tanımaz olduğum bilimdalı: Karşılaştırmalı Edebiyat.
BÖLÜMÜN KURULMA AMACI
Böyle bir bölümün kurulma amaçlarından biri, yapılacak Karşılaştırmalı Edebiyat çalışmalarıyla Türk insanının duygu ve düşüncelerini, onun kültürünün temelini oluşturan değer yargılarını dış dünyaya tanıtmak ve yanlış bilgilenme sonucu Türk insanı hakkında oluşmuş önyargılar ile düşmanca duygu ve düşüncelerin ortadan kalkmasına yardımcı olmaktır.
Amaçlarımızdan bir diğeri de, “kültürler arasında iletişim” görevini üstlenecek, öğrendiği diller ile eğitimini aldığı edebiyatları “öğretecek, tanıtacak, araştıracak” Karşılaştırmalı Edebiyat Bilimcileri yetiştirmek ve bunların gerek çalışma dünyasında gerekse akademik dünyada farklı ülkelerde ve farklı dünyalarda yaşayan insanlara Türk kültürünü aktaracak bir kültür elçisi olmalarına yardımcı olmaktır.
Birden fazla yabancı dil (Almanca, İngilizce, Fransızca, Rusça gibi) öğrenerek o yabancı dillerin kültür ve edebiyatlarını da yakından tanıma olanağı elde etme şansı olan öğrencilerimiz mezun olduklarında, gazete, dergi, televizyon ve yayınevlerinde edebiyat ve kültür programları sorumlusu ya da eleştirmeni; Dışişleri, Kültür, Milli Eğitim, Turizm ve Savunma Bakanlıklarının yurtiçi ve yurtdışı temsilciliklerinde kültür ataşesi ya da yabancı dil bilen memur; Turizm sektöründe yabancı dil bilen yönetici veya tercüman; ulusal ve uluslararası alanda iş yapan yerli ve yabancı firmalarda görev üstlenebilecek geleceğin nitelikli yönetici adayları olarak kültür ve edebiyat dünyasında kendilerine seçkin bir yer edinebileceklerdir.
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Resmi Sitesinde Bulunan Karşılaştırmalı Edebiyat Hakkındaki Diğer Bilgiler
Üniversitemiz Fen Edebiyat Fakültesi Karşılaştırmalı Edebiyat Bölümü, Türkiye’de bir devlet üniversitesi çatısı altında kurulan ilk örnek olup, 2000-2001 öğretim yılı güz yarı yılında 32 öğrenci ile eğitim öğretim faaliyetlerine başlamış ve halen lisans, yüksek lisans ve yan alan programları ile eğitim öğretim faaliyetini başarıyla sürdürmektedir.
Bölümümüzün temel işlevi, ülkemiz edebiyat dünyasında eksiği her zaman hissedilen edebiyat eleştirmenleri yetiştirmektir. Diğer bir önemli işlevi ise, birden çok dil bilen kişiler olarak Türk kültür ve edebiyatını, bilimsel çalışma ve etkinliklerle dış dünyaya tanıtmak, diğer taraftan dış dünyada bu alanda meydana gelen her türlü gelişme ve yansımaları Türk kamuoyuna kazandırmaktır.
Karşılaştırmalı Edebiyat Biliminin ulusal edebiyat bilimine rakip olarak görülmesi, yıllar yılı dünyanın çeşitli ülkelerinde sürekli bir sorun olmuştur. Karşılaştırmalı Edebiyat Bilimini esas alıp, ulusal edebiyatları ona malzeme olarak görenler de yok değil. Bunun karşıtı da söz konusu, yani başka edebiyatları kendi edebiyatıyla karşılaştırması da, o ülke insanının kendi edebiyatına başka gözle bakmasına yardımcı olur. Dolayısıyla başka edebiyatları tanıyıp, onlardan kendi edebiyatına hizmet beklemesi de söz konusudur.
Gelişmiş ülkelerdeki üniversitelerde, başta A.B.D., İngiltere, Almanya ve Fransa olmak üzere bir çok ülkede yıllar önce kurulmuş olan Karşılaştırmalı Edebiyat Bölümlerinin görevi ve işlevi, farklı dillerde yazılmış iki eseri konu, düşünce ya da biçim bakımından incelemek, ortak, benzer ve farklı yanlarını tespit etmek, nedenleri üzerine yorumlar getirmektir. Bu da, hem birey olarak bizlerin hem de yeryüzündeki ulusların birbirlerini daha iyi anlamalarına, yıllar yılı oluşa gelmiş önyargıların ortadan kalkmasına yardımcı olacaktır.
Karşılaştırmalı Edebiyat bölümünü ( 1 yıl hazırlık + 4 yıl lisans ) bitiren bir öğrenci, Karşılaştırmalı Edebiyat Bilimcisi ( Komparatist ) olarak, okuduğu eserlerden, hem kendi kültürel değerlerini hem de değişik halk ve uluslara ait kültürel değerleri yakından tanıma olanağı elde eder. Böylece ileride kendisine basın, yayın, kitle iletişim araçları dünyasında eleştirmen, yorumcu ve edebiyat programları yapımcısı olarak; Milli Eğitim Bakanlığı bünyesinde ( 1 yıl hazırlık + 4 yıl lisans + 1,5 yıl öğretmenlik formasyonu ) 30 kredilik edebiyat dersini aldığını kanıtladığı taktirde edebiyat öğretmeni olarak iş bulma olanağı elde eder.
Öğrenciler lisans eğitimi süresince 32 kredilik zorunlu yabancı dil dersi almaktadırlar. Ayrıca, ilgi alanlarına göre üç batı diline hakim (İngilizce/Almanca/Fransızca) edebi metin incelemeye yönelik 8 kredilik ders ve aynı dile yönelik 8 kredilik karşılaştırmalı edebiyat semineri dersi almaktadırlar. Program sonunda öğrenciler İngilizce, Almanca ve Fransızca dillerinden en az iki tanesi ile ilgili yeterlilikler kazanmış olmaktadırlar. Programda 8 yarı yılda alınması zorunlu 79 kredili dil ve edebiyat içerikli ders yer almaktadır. Bunun yanında Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliğini hedefleyen öğrencilerin, Türk Dili ve Edebiyatı bölümünün görüşü alınarak 12 kredilik Türk Dili ve Edebiyatı dersi daha almaları için gerekli düzenleme yapılmıştır. Belirtilen bu seçmeli dersleri alan öğrenciler, 79 kredilik dil ve edebiyat dersi ile birlikte, toplam 91 kredilik dil ve edebiyat dersi almış olacaklardır. Anılan seçimlik dersleri alan öğrencilerin Türk Dili ve Edebiyatı öğretmenliği için gerekli koşulları yerine getirdikleri görülmektedir. Ayrıca 2005-2006 öğretim yılından itibaren bölümümüzde Çocuk ve Gençlik Edebiyatı yan alan programı da başlamıştır. 5. yarıyıldan itibaren başlayacak bu yan alan programı ile bu bölümü bitiren öğrenciler hem Karşılaştırmalı Edebiyat, hem de Çocuk ve Gençlik Edebiyatı Bilimcisi diploması alacaklardır.
Beşinci yarı yıldan itibaren genel ortalaması 3,00 olan Karşılaştırmalı Edebiyat Bölümü öğrencileri ayrıca, Türk Dili ve Edebiyatı bölümünde yan alan, ortalaması 3.50 olan öğrenciler ise, aynı bölümde çift anadal yapma olanağı elde ederler.
Gelecekte mesleklerini büyük oranda medya dünyasında sürdürecek olan öğrencilerimizin, daha iyi yetişebilmeleri, bilgi ve görgülerini geliştirebilmeleri için 3. yıldan itibaren yaz aylarında ulusal ve uluslar arası medya kuruluşlarında (en az 6 hafta süreyle 240 saat ya da 30 iş günü) staj yapmak zorundadırlar.
NOT: Bölümün yakın zaman içerisinde ana bilim dallarına bölünmesi söz konusu. Bu nedenle, üstte yer alan bilgilerin güncelliğini aşağıda verilen bölümün sitesinden ya da bölümle iletişime geçerek kontrol etmeniz iyi olacaktır.
>>>>>Karşılaştırmalı Edebiyat Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sitesi
İlgili yazılar:
Facebook
Twitter
Buzz
RSS
